درسا قاسمی

تراز ٨٣۶۶ ورودی سال 1404

رشته آموزش رياضى

دانشگاه بنت الهدی صدر سنندج

کارت دانشجویی

داستان مشاور

سلام به كنکورسلامی‌ها، عالی باشین و پرانرژی!

درسا قاسمى‌ام، دانشجومعلم رشته‌ى آموزش رياضى.

قصه‌ی معلمیِ من از مدرسه‌ى نمونه دولتی، مقطع راهنمایی و كلاس هشتم شروع شد. جایی که دبیر ریاضی‌م، خانم قادری، فقط یک معلم نبود، بلکه الگویی الهام بخش، معلمی دلسوز، توانمند و دوست داشتنى كه تقريباً همه‌ى بچه‌ها عاشقش بودن؛ البته كه بی‌اغراق نه به اندازه‌ی من، احساسی که من به ایشون و درس ریاضی داشتم، چیزی فراتر از بقيه بود. همين علاقه و شيوه‌ى خاص تدريسشون باعث شد ازهمون سال‌ها، هدفم رو مشخص كنم: «دبير رياضى شدن». با همين ذوق وانگيزه، دوران دبيرستان، رشته ریاضی رو در مدرسه‌ی تیزهوشان گذروندم و در سال کنکور، بعد از امتحانات نوبت اول مدرسه، فشار روحى و روانى كه بنا بر دلايلى برام به وجود اومد غلبه می‌كرد بر اون ذوق و انگیزه، روزایی که داشتم از دست می‌دادم و شاهد فاصله گرفتن از هدفم بودم واقعا سخت بود تا روز دوم عید؛ دقیقا دوم فروردین بود که حالا نمی‌دونم اثرات سال نو بود يا هر چیز دیگه‌ای اما به خودم قول دادم که همین امسال باید بشه، همین امسال!

انگیزه‌ی قبلی رو نداشتم و فقط به خاطر قول و تعهدی که به خودم داده بودم دوباره شروع کردم و بيشتر از هر چيز، به روز قبولى و لحظه‌اى فكر می‌كردم که بتونم اين خبرو به خانم قادری بدم که بالاخره پس از روزهای بسياااار فرا رسید، حسى که اون لحظه داشتم تكرارنشدنى بود و كلمات درتوصيفش واقعا فقيرند.

اما میدونین قشنگترین بخش ماجرا چی بود؟ اینه که تاریخ زندگیم و دوران تحصيلم دوباره تكرار شد چون امروز، با افتخار، همون معلم الهام بخش، استاد رياضى من در دانشگاه هستن. خلاصه که همه چی از یه کلاس درس ریاضى شروع شد و به معلم شدن من پایان يافت. در آخر براى يه كنكورى، بهترين آرزو همون خوشحالی عميق و یه آخيش از ته دل در روز اعلام نتايجه؛ ازاعماق وجودم و ازصميم قلب، این حس خوب وبه یادماندنى روبراتون آرزو می‌كنم.

سوابق شغلی

  • مشاوره در آكادمى كنكورسلام
  • مشاوره خصوصى
  • مشاوره انتخاب رشته
  • مشاوره مصاحبه
  • شركت در دوره تربيت مشاور با گواهى معتبر

ویژگی‌های شخصیتی

  • همدلى در شرايط بحرانى
  • رازدار در مسائل شخصى
  • حمايتگر در مسير پیشرفت
  • درک كننده فشارهای روحی و روانی
  • برقراری ارتباط تعاملی و دوستانه با دانش آموز
  • توانمند در ايجاد انگيزه
  • صبور در فرايند مشاوره
  • در دسترس در زمان نیاز
  • ريز بين و دقيق در بررسى جزئيات
  • متعهد به پیگيری مستمر
  • همدلى در شرايط بحرانى
  • رازدار در مسائل شخصى
  • توانمند در ايجاد انگيزه
  • حمايتگر در مسير پیشرفت
  • برقراری ارتباط تعاملی و دوستانه با دانش آموز
  • صبور در فرايند مشاوره
  • در دسترس در زمان نیاز
  • متعهد به پیگيری مستمر
  • ريز بين و دقيق در بررسى جزئيات
  • درک كننده فشارهای روحی و روانی

مهارت‌های مشاوره‌ای

گوش دادن فعال

تحليل وضعيت دانش آموز

تعیین استراتژی كنكوری

طراحی برنامه‌ی شخصی سازی‌شده

توضيح مسير كنكور فرهنگيان و مراحل مصاحبه

به روز بودن اطلاعات

توجه بە منابع و اولویت‌بندی

استفاده از انواع تست‌ها

بررسى نقاط قوت و رفع نقاط ضعف

گوش دادن فعال

به روز بودن اطلاعات

تحليل وضعيت دانش آموز

توجه بە منابع و اولویت‌بندی

تعیین استراتژی كنكوری

استفاده از انواع تست‌ها

طراحی برنامه‌ی شخصی سازی‌شده

توضيح مسير كنكور فرهنگيان و مراحل مصاحبه

بررسى نقاط قوت و رفع نقاط ضعف

نمونه برنامه مشاور

بخشی از رضایت‌های مشاور